Durante el presente curso escolar 2014-2015 se implantará en el centro la modalidad de enseñanza bilingüe regulada por la Orden de 28 de junio de 2011. En nuestro proyecto las asignaturas no lingüísticas (ANL) que se van a trabajar en inglés son Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza en 1º ESO. Las asignaturas lingüísticas (AL) inglés (L2) y lengua (L1) se coordinarán y adaptarán a las necesidades lingüisticas (contenidos) para que se produzca lo que se denomina Content and Language Integrated Language (CLIL) o aprendizaje integrado de contenidos a través de una lengua extranjera.
Como coordinadora del proyecto para los próximos dos cursos doy la bienvenida a todos los alumnos y alumnas de 1º de ESO de los grupos bilingües y les emplazo a que consulten este blog cada día ya que en él podrán ver reflejados el resultado de su trabajo, projects, homework diario que tienen que realizar para las distintas asignaturas participantes en el proyecto bilingüe, etc.
Doy la bienvenida también a todos los padres que han querido que sus hijos participen en esta experiencia educativa y que estoy segura de que comparten muchas inquietudes pero también esperanzas en que este proyecto sea beneficioso educativamente para sus hijos. También les emplazo a ellos para que consulten este blog donde voy a ir incluyendo información útil sobre el proyecto.
Como proyecto en el que somos partícipes distintos miembros de la comunidad educativa es esencial la coordinación y el buen entendimiento entre todos. Este es un proyecto cuyos objetivos y metas están marcados a largo plazo. Será durante toda la etapa de secundaria (cuatro años) el plazo en el que se podrá ver una significativa y diferencial adquisición de la segunda lengua (inglés) por parte de sus hijos. Siguiendo las indicaciones y consejos de los profesores, el tiempo necesario de estudio y repaso en casa, respetando las normas de convivencia en el centro y aprovechando el tiempo todos sus hijos conseguirán alcanzar el éxito escolar.
Una de las características de nuestro centro en especial es la fluida comunicación de los profesores con los padres a través de las nuevas tecnologías, en especial del uso de PASEN al que pueden acceder con una clave que les será proporcionada en las primeras semanas del curso y que le mantendrán informados de cualquier incidencia y del seguimiento de sus hijos. En el caso de que quieran entrevistas personales con el tutor deben solicitarlo incluyendo el motivo por el que solicitan entrevista.
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