Los alumnos y alumnas han participado en el concurso de relatos de misterio y terror con unas historias inquietantes y bien construidas. Han aprovechado las competencias que están desarrollando en la lengua extranjera inglés. Durante este mes hemos aprendido a crear palabras mediante sufijos y otros procedimientos, cómo usar la adjetivación, qué forma parte de una historia que crea misterio, que debe influir en el estado de ánimo de los lectores mediante mecanismos descriptivos que ya empiezan a manejar.
Espero que disfruten de estos textos tanto como yo lo he hecho al leerlos y corregirlos y puedan votar posteriormente al que consideréis el mejor en la herramienta de votación que insertaré la semana que viene.
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