Este año hemos acordado para el nivel de 3º de ESO llevar a cabo un proyecto eTwinning junto con estudiantes de un centro de Grecia y otro de Italia. Getting around town and beyond plantea un problema básico de la vida real, la movilidad sostenible, y enfrenta a los estudiantes ante él para que desarrolle las denominadas competencias para el siglo XXI, tales como el pensamiento crítico, la creatividad y la innovación aplicados a la resolución de problemas, la comunicación y la colaboración en equipo, la metacognición,alfabetización digital, la responsabilidad social y personal, etc.
Vemos a nuestros estudiantes creando presentaciones digitales y distintos productos que responden a un escenario de aprendizaje con distintas actividades diseñadas para que activen sus competencias.
Vamos a poner en práctica la metodología PBL (Project Based Learning) o ABP a través de este hermanamiento escolar virtual donde la multidisciplinaridad e integración de las materias (Inglés, Matemáticas, CCSS) se acentúa con la colaboración del profesorado de Matemáticas y de Ciencias Sociales. Intentaremos poner en práctica otras orientaciones metodológicas como la gamificación en ciertas actividades durante el desarrollo del proyecto anual.
Creemos que este enfoque es mucho más rico para los alumnos que trabajar las unidades integradas y para los profesores porque pretendemos aprender colaborando con nuestros profesores socios en Grecia e Italia.
Ello repercutirá en una mejora/diferenciación y modernización de la gestión del aula y de la didáctica en el aula y de la competencia digital docente. Cuestiones como cómo gestionar las agrupaciones de alumnos para las distintas tareas a lo largo del proyecto, proveer estructuras de trabajo al alumnado, cómo evaluar los progresos, cómo integrar las actividades interdisciplinares, cómo ayudarles a crear productos finales a través de herramientas online. En definitiva desarrollar los elementos esenciales de diseño de proyectos de calidad y de una pedagogía renovada.
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